二手正版 普通话口语教程(第2版)(高等院校人文素质教育课程规划

¥8.30

ISBN:9787302261810

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基本信息

书名:普通话口语教程(第2版)(高等院校人文素质教育课程规划教材)

原价:33.00元

作者:邓天杰 主编,王丽 副主编

出版社:清华大学出版社

出版日期:20110901

ISBN:9787302261810

字数:438000

页码:280

版次:2

装帧:平装

开本:16开

商品重量:

编辑推荐


内容提要


  本书的编写目的是推广、普及普通话,希望学习者通过比较专门的语音训练,能学会准确、清晰的普通话发音,能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、篇(含至五章)、第二篇(含第六至十章)、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。篇为普通话基础知识,包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容;第二篇为普通话等级测试指导,包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表。
  本书作为学习普通话的公共课教材,适用于全国大、中院校的学生,还可供中小学和幼儿园教师及学习普通话使用。本书同时也是参加国家普通话水平测试、考取普通话等级证书的指导用书。

目录


绪论
 节 普通话和方言
  一、普通话
  二、方言
 第二节 普通话口语训练的意义
  一、普通话口语训练是大力推广普通话,纯净祖国语言,维护国家、民族统一的需要
  二、普通话口语训练是现代信息社会发展的需要
  三、普通话口语训练是提高国民语言素质的需要
 第三节 普通话口语训练的方法
  一、普通话正音与方言辨记相结合
  二、听说兼顾,立体培养
  三、多种训练方式、训练手段相结合
  四、课堂训练与课外巩固相结合
篇 普通话基础知识
 章 普通话语音概说
  节 语音的性质
   一、生理属性
   二、物理属性
   三、社会属性
  第二节 语音单位
   一、音素
   二、音节
   三、声母、韵母和声调
   四、音位
  第三节 汉语拼音方案
   一、《汉语拼音方案》的内容
   二、《汉语拼音方案》的用途
  第四节 汉语拼音的拼写
   一、y和w的意义和使用
   二、隔音符号的用法
   三、省写
   四、标调法
   五、音节连写和大写
  附录1 汉语拼音方案
 第二章 声母
  节 声母概说
   一、声母的定义
   二、声母的作用
   三、声母的分类
  第二节 声母的发音
  第三节 声母辨正
   一、舌尖前音(平舌音)2、c、s与舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh的辨正
   二、唇齿音f和舌根音h的辨正
   三、鼻音n、边音1及舌尖后音r的辨正,
   四、舌面音j、q、x与舌尖前音z、c、s的辨正
   五、分辨不送气音和送气音
   六、读准普通话零声母的字
  附录2 声旁类推字表
 第三章 韵母
  节 韵母概说
   一、什么是韵母
   二、韵母的结构和分类
  第二节 韵母的发音
   一、单元音韵母的发音
   二、复韵母的发音
   三、鼻韵母的发音分析
  第三节 韵母辨正
   一、防止丢失韵头i或u
   二、分清韵头i和d
   三、念准单韵母
   四、念准复韵母
   五、念准鼻韵母
  附录3 声旁类推字表及常用字辨音表
 第四章 声调
  节 声调概说
   一、什么是声调
   二、调类与调值
  第二节 声调的发音与辨正
   一、声调的发音
   二、声调的辨正
 第五章 语流音变
  节 变调
   一、什么是语流音变
   二、什么是变调
   三、上声的变调
   四、“一”、 “不”的变调
  第二节 轻声
   一、什么是轻声
   二、轻声的语音特性
   三、轻声音节的调值
   四、必读轻声音节
  第三节 儿化
   一、什么是儿化
   二、儿化发音的基本规则
  第四节 语气词“咧”的音变
   一、什么是“啊”的音变
   二、“啊”的音变规则
  附录4 普通话水平测试用必读轻声词语表
  附录5 普通话水平测试用儿化词语表
第二篇 普通话等级测试指导
 第六章 单音节字词测试指导
  节 普通话单音节字词测试项说明
   一、测试目的
   二、试卷的构成与要求
   三、评分细则
   四、应试提示
  第二节 单音节字词测试应试提示
   一、声母方面
   二、韵母方面
   三、声调方面
  第三节 普通话单音节字词模拟测试
 第七章 多音节词语测试指导
  节 普通话多音节词语测试项说明
   一、普通话多音节词语测试项要求与目的
   二、普通话多音节词语测试项评分细则
  第二节 普通话多音节词语测试项应试提示
   一、注意声母、韵母、声调的准确发音
   二、注意测读的节奏
   三、注意变调、轻声、儿化的准确发音
   四、注意多音节词语的轻重音格式
   五、注意多音多义字的正确读音
  第三节 普通话多音节词语模拟测试
 第八章 词汇语法测试指导
  节 词汇语法测试说明
  第二节 各方言区特征及训练要领
   一、北方方言
   二、闽方言
   三、吴方言
   四、客家方言
   五、粤方言
   六、常见问题及训练对策
  附录6 普通话水平测试用常见量词、名词搭配表
 第九章 朗读测试指导
  节 普通话朗读测试项说明
   一、朗读测试的目的、要求
   二、朗读测试的评分细则
   三、朗读测试训练的要求及应试提示
  第二节 普通话朗读测试的语音规范
   一、语音方面的评分标准
   二、朗读应注意的主要语音问题
  第三节 普通话朗读测试的语调
   一、“语调偏误”的评分标准
   二、克服语调偏误
  第四节 普通话朗读测试的停连
   一、“停连不当”的评分标准
   二、句子停连的几种格式
  第五节 普通话朗读发声技巧
   一、用气发声训练
   二、共鸣控制训练
   三、吐字归音训练
  附录7 普通话测试用朗读作品60篇
 第十章 说话测试指导
  节 说话测试项说明
   一、说话测试项的目的与内容
   二、说话测试项的评分
   三、说话的要求
   四、受测对象易出现的问题
  第二节 说话测试项指导
   一、说话内容的准备
   二、语音面貌的训练
   三、词汇语法规范
   四、自然流畅
  附录8 普通话测试用说话题目30个
附录a 关干开展普通话水平测试工作的相关文件
附录b 普通话水平测试试卷样卷
附录c 普通话异读词审音表
参考文献

作者介绍


文摘


序言


2016/8/10 11:29:07

嗯,这店主很令人满意。支持一下。

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